domingo, 29 de mayo de 2016

A Midsummer Night's Dream



El viernes 3 de junio asistiremos a la representación de la obra " A Midsummer Night's Dream" de William Shakespeare en el Teatro Alameda. Los actores son alumnos del IES Punta del Verde y forma parte de la XXIII muestra de teatro escolar de Sevilla.Para que podamos seguir la obra sin problemas y ya que , como siempre, la actividad es obligatoria y será tenida en cuenta en vuestra calificación, vamos a prepararla con antelación con las siguientes actividades.

ARGUMENTO DE LA OBRA
Durante los preparativos de la boda de Teseo con Hipólita, dos parejas de amantes se pierden en el bosque del amor no correspondido: Hermia ama a Lisandro, pero está comprometida con Demetrio, el que a su vez es amado por Elena.
Egea, madre de Hermia, se presenta ante Teseo, duque de la ciudad, para que éste obligue a su hija a cumplir su compromiso o la entregue a la muerte.
Entonces, Lisandro y Hermia deciden huir. Tras Hermia, Demetrio, tras éste, Elena. Todos se pierden en el bosque donde habitan Titania y Oberón, reyes de las Hadas, los cuales desde hace mucho tiempo están disgustados por un capricho. Oberón decide vengarse hechizando a Titania con el jugo de la flor del amor, que vertidos sobre los párpados durmientes, basta para que una persona ame con locura a la primera criatura que vea.
Al mismo tiempo, se encuentran en el bosque un grupo de actores que ensayan un drama para representar el día de la boda del duque. Puck, duende ayudante del rey Oberón, transforma a uno de ellos en burro, quien al ver que el resto de su compañía huye, decide pedir ayuda. Con sus gritos despierta a la reina Titania, que víctima del encantamiento, se enamora inmediatamente de él.
Oberón decide ayudar a las parejas de amantes con el mismo filtro de amor, pero ante las sucesivas equivocaciones de Puck, pone fin a todos los hechizos, conservando sin embargo el de Demetrio, que se enamora finalmente de Elena.
Ante el nuevo orden establecido, los enamorados son disculpados ante La Ley y las parejas se casan junto a Teseo e Hipólita con la bendición de Titania y Oberón, quien ha recobrado el amor de su reina y ha hecho que todo lo que ellos recuerden sea sólo un sueño de una noche de verano.


CHARACTERS (PERSONAJES)
Theseus, Duke of Athens - Teseo, duque de Atenas
Egeus, father to Hermia - Egeo, padre de Hermia
Lysander and Demetrius, in love with Hermia - Lisandro y Demetrio, enamorados de Hermia
Philostrate, master of the revels to Theseus - Filóstrato, maestro de fiestas de Teseo
Quince, a carpenter - Cartabón, carpintero
Snug, a joiner -Ensamble, el ebanista, interpreta al León.
Bottom, a weaver -Nick Bottom, el tejedor, interpreta a Píramo. Robin le transfroma su cabeza en una de un burro.
Flute, a bellows-mender -Flauta, el "remiendafuelles"
Snout, a tinker - Soplete, el calderero, interpreta la Pared.
Starveling, a tailor- Gazuza, intepreta al claro de luna
Hippolyta, queen of the Amazons, betrothed to Theseus - Hipolita, reina de las amazonas, prometida de Teseo.
Hermia, daughter to Egeus, in love with Lysander- Hermia, hija de Egeo, enamorada de Lisandro.
Helena, in love with Demetrius - Helena, enamorada de Demetrio
Oberon, king of the fairies - Oberon, rey de las hadas
Titania, queen of the fairies - Titania, reina de las hadas
Puck, or Robin Goodfellow - Puck o Robin Goodfellow,espíritu que sirve a Oberón, admite ser un pícaro duendecillo.
PeaseBlossom, Cobweb, Moth, Mustardseed, fairies - Flor de Guisante, Telaraña, Polilla,Grano de Mostaza y otras hadas.
Ahora que ya sabes el argumento de la obra y conoces a los personajes, ve el siguiente video y haz las actividades correspondientes.



domingo, 31 de enero de 2016

UNIT 5: EMERGENCY!

VOCABULARY
1- WEATHER
Questions: What's the weather like? ¿qué tiempo hace?
                  What was the weather like yesterday? ¿qué tiempo hacía ayer?
                   How's the weather? ¿cómo está el tiempo?
                   How was the weather last week? ¿cómo estaba el tiempo la semana pasada?
Answers: It's...
                It was...


Exercise 1, exercise 2, exercise 3, exercise 4, exercise 5,
Game 1, game 2, game 3
Listening 1, listening 2
MORE WEATHER EXERCISES
EXTRA WEATHER EXERCISES

2- EMERGENCIES
EMERGENCY VOCABULARY 
CLICK , LISTEN AND REPEAT
GRAMMAR
PAST CONTINUOUS

Exercise 1, exercise 2, exercise 3, exercise 4, exercise 5

lunes, 25 de enero de 2016

WINDSOR CASTLE

In this unit, we have learnt many interesting things about castles. Now, we are going to focus on a very special one, Windsor Castle.
Windsor Castle is the oldest and largest inhabited castle in the world. It has been the family home of British kings and queens for almost 1,000 years. It is an official residence of Her Majesty The Queen, whose standard flies from the Round Tower when she is in residence.


INTERESTING FACTS ABOUT WINDSOR CASTLE

WATCH THE VIDEO AND LEARN MORE ABOUT THIS FASCINATING AND HISTORIC BUILDING!

miércoles, 13 de enero de 2016

SPELLING BEE

Es sabido que el inglés presenta importantes dificultades en su ortografía. Con las actividades y competiciones de "spelling" que haremos en clase pretendemos motivaros  para que mejoréis dicha ortografía y desarrolléis vuestro máximo potencial en este ámbito así como animaros a que perseveréis en el aprendizaje del idioma.
WHAT IS A SPELLING BEE?
A spelling bee is a competition in which contestants are asked to spell a broad selection of words, usually with a varying degree of difficulty. The concept is thought to have originated in the United States,[4] and spelling bee events, along with variants, are now also held in some other countries around the world

domingo, 10 de enero de 2016

UNIT 4: A LONG TIME AGO

VOCABULARY
1- FILMS AND BOOKS
Exercise 1, exercise 2 (very difficult!!!)
2- AROUND THE HOUSE
Exercise 1, exercise 2, exercise 3, exercise 4, exercise 5
GRAMMAR
PAST SIMPLE
Recuerda que en el tema 3 estudiamos el pasado simple en forma afirmativa y vimos que había dos tipos de verbos:
1- verbos regulares: verbo + ed (teniendo en cuenta las reglas ortográficas que vimos en clase)
2-verbos irregulares: la lista que tenemos en el cuaderno y en las páginas 115-116 del libro.
En este tema vamos a ver las formas negativa e interrogativa, que siguen la siguiente estructura:
Negative form: DIDN'T + VERB
Interrogative form: DID + SUBJECT + VERB?
IMPORTANTE: En las formas negativas e interrogativas el verbo se queda siempre en forma base, no cambia, da igual que sea regular o irregular.

PAST SIMPLE AFFIRMATIVE
REGULAR VERBS
Exercise 1exercise 2, exercise 3exercise 4exercise 5, exercise 6exercise 7
IRREGULAR VERBS
Exercise 1exercise 2exercise 3exercise 4exercise 5exercise 6exercise 7

PAST SIMPLE NEGATIVE
Exercise 1, exercise 2, exercise 3,

PAST SIMPLE INTERROGATIVE
Exercise 1, exercise 2, exercise 3 

MIXED EXERCISE
Exercise 1, exercise 2, exercise 3, exercise 4, exercise 5 

MORE EXERCISES
HISTORIC PEOPLE
PAST LIFE

WELCOME BACK. HAPPY NEW YEAR.

Welcome back, I hope you have had a wonderful Chritmas holiday, but... we are in January and we have to work hard again. Remember, these are our NEW YEAR RESOLUTIONS:
- SPEAK MORE ENGLISH DURING THE LESSON.
- DO HOMEWORK EVERYDAY.
- STUDY AND LEARN MORE
- BE MORE POSITIVE AND ENTHUSIASTIC.
- NEVER SURRENDER!!!